如何在数学教学中巧用有效质疑

小学数学教学的本质任务是引导学生参与学习活动,感受数学知识的魅力,促使学生养成良好的学习习惯。要想实现上述教学目标,在小学数学教学实际中,我们就应该挖掘数学的趣味,巧用趣味教学方法,让学生在愉悦的学习氛围中感悟数学,享受数学的乐趣。鉴此,重点论述了小学数学趣味教法的有关策略。