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启发式教学在小学数学教学中的运用与实践
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1
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摘要
随着教育改革的深入,小学语文教学发生了显著的变化,如教学工具、教学设施越来越先进,教学方法越来越多元。多元化教学方法避免了过去单一教学的弊端,立足于学生的年龄特点、认知规律和兴趣点,为弘扬学生个性提供了崭新的舞台。对多元化教学法在小学语文教学中的应用进行了重点探究,希望为小学语文教学发展贡献一份力量。
作者
张爱兵
机构地区
江苏省泗阳县来安小学
出处
《新课程》
2018年第16期70-70,共1页
关键词
多元化教学法
小学语文
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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