小学低段识字教学中多媒体的有效运用

识字是小学低段教学的重点,此时教师要以培养正确读出字音、解释字义的能力为教学目标。在这个基础上,进一步培养小学生的识字兴趣与纠错能力,以奠定小学生语文基础。此时,引入多媒体技术,就显得更加必要。多媒体具有直观、生动等特点,能够增强识字教学趣味性,激发学生主观能动性,是提升小学识字教学效果的有效手段。