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反思如何优化小学数学教学质量
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摘要
教学反思是教育教学中一个常见的过程,也是提升教学质量的重要环节,不可或缺。以下结合自身的教学经验,反思如何优化、提升小学数学教学质量,期望可以通过从多方面的教学分析,对各位同仁有所裨益。
作者
王彬彬
机构地区
福建泉州市实验小学
出处
《新课程》
2018年第16期116-116,共1页
关键词
小学数学
教学分析
反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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