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浅谈小学语文习作教学过程生活化的策略 被引量:1

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摘要 习作教学是小学语文教学中的重要内容,其不仅能提高学生自主思考、独立表达能力,也能使教师通过学生的习作掌握其学习状态和思维特点,以此充分把控教学重点。围绕目前小学语文习作教学过程现状展开分析,并提出教学过程生活化的有效策略。
作者 赖淑婷
出处 《新课程》 2018年第16期128-128,共1页
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