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浅谈小学数学课堂如何进行合作学习

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摘要 在新课程标准下,小学教师应该充分认识到课堂教学的重要性,树立新型的课堂教学观念,融入数学课堂提问,促进学生的课堂提问效率得到提高。主要分析了小学生数学课堂提问的几点策略。
作者 刘云军
出处 《新课程》 2018年第16期142-142,共1页
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