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基于核心素养理念下小学数学高效课堂构建初探
被引量:
4
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摘要
让课堂高效起来一直是广大教师的愿望,在近年来核心素养理念的提出之后,高效课堂构建逐渐深入到各个地区的学校教育课堂中。教师观念不同,但是都愿意将核心素养理念融入高效课堂的建构中,以帮助小学数学高效课堂的建设。
作者
程龙珍
机构地区
安徽省亳州市利辛县实验小学
出处
《新课程》
2018年第16期167-167,共1页
关键词
核心素养
小学数学
高效课堂
建构方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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