摘要
数学是一门抽象性、 逻辑性很强的学科.尤其是高中数学, 笔者认为, 教师在课堂教学中应注重引导学生探究, 启发学生思考.近些年来, 众多教师也一直在摸索科学高效的高中数学授课模式.从诸多课堂教学实例和数学课堂教学的实际需要来看, 问题探究模式教学在数学课堂教学中的地位是举足轻重的.问题教学探究模式教学法的精髓在于, 通过不断地提出问题、 分析问题、 解决问题, 激发学生的学习兴趣,使他们带着问题去学习, 同时, 这种教学法也能提高学生发现问题、 分析问题、 解决问题的能力.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第15期180-180,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
