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论思想品德课课堂讨论的必要性
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摘要
课堂讨论是一种多向信息的交流活动,是课堂教学的一种有效形式。随着新课程改革的不断深入,教师越来越重视学生主体作用的发挥,不断采用各种各样的教学组织形式来活跃课堂气氛,使得课堂气氛不再沉闷。在这种背景下,课堂讨论应运而生。课堂讨论虽受到广大老师的青睐,但实际教学中却流于形式,失去了讨论的必要性。
作者
龚芳
机构地区
乌鲁木齐市第四十六中
出处
《新课程》
2018年第17期25-25,共1页
关键词
课堂讨论
误区
方法
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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