期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文现代文阅读的策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效的现代文阅读教学不仅能提升学生听、说、读、写等方面的能力,还将提高学生的综合语文素养。在教学过程中,教师可从以下四个方面来提升阅读教学的效率:(1)设置合理教学任务,尊重教材编写意图;(2)引导学生走进文本,发掘内涵;(3)注重语言环境,倡导整体感知;(4)加强朗读教学,让读书声回归课堂。
作者
马芸芸
机构地区
江苏省苏州市工业园区第一中学
出处
《新课程》
2018年第17期66-67,共2页
关键词
初中语文
阅读教学
策略分析
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
潘建军.
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——初中语文阅读教学实效策略初探[J]
.语文建设,2013,0(12Z):25-25.
被引量:7
2
陈涵,王家伦.
阅读素养是学生终身受用的隐性资产——PISA给初中语文教学带来的思考[J]
.教学与管理(中学版),2014(10):40-42.
被引量:6
二级参考文献
9
1
中华人民共和国教育部制定.义务教育语文课程标准.北京:北京师范大学出版社.2011.
2
梁春芳.书籍的编辑学.百度文库.http://wenku.baidu-com/view/b7f5lib7f121dd36a32d82dc.html.
3
罗阳佳.从PISA看中国上海学生阅读素养.中国教育报,2011-03-17.
4
张悦群.海外语文教材述略[J/OL]中国知网http://www.cnki.com.C12/Journal/H-H3-ZXYW-2007-01.htm.
5
宋运来.我国中小学语文教材编写落后国外50年.天津日报.2004-12-27.
6
钱军.
如何提高语文阅读课的有效性[J]
.语文教学与研究(综合天地),2008(3):40-41.
被引量:2
7
童肖留.
谈新课改背景下语文阅读的有效性教学[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2010(1):53-54.
被引量:29
8
陈永忠.
构建初中语文阅读有效教学的课堂[J]
.中小学教学研究,2010,11(6):15-16.
被引量:69
9
岳二平.
初中语文阅读有效性教学初探[J]
.教育教学论坛,2010(28):181-181.
被引量:52
共引文献
11
1
陈玲.
论学生的核心阅读素养[J]
.教师,2018,0(34):30-31.
2
钟国新.
多样导入方式提升语文课堂实效研究[J]
.成才之路,2016,0(7):62-62.
3
洪志协.
试论提高初中语文阅读教学有效性的策略[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(7):151-151.
被引量:2
4
闫碧舟.
面向终身阅读:阅读投入的内涵、特征及其当下课题[J]
.课程教学研究,2017(9):26-29.
被引量:1
5
叶尕.
如何让阅读教学发挥最大作用[J]
.赤子,2015(1Z).
被引量:1
6
刘明山.
提高语文阅读教学质量的措施探微[J]
.成才之路,2019(2):30-30.
7
覃基笙,朱敬.
我国PISA研究的新世纪图景[J]
.内蒙古社会科学,2019,40(5):184-190.
8
杨华成.
构建初中语文阅读有效教学的课堂[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(8):124-124.
9
刘建成.
基于核心素养提升语文课堂实效性探赜[J]
.成才之路,2020(25):140-141.
10
何世光.
关于语文阅读教学中经典文学作品阅读的思考[J]
.高考,2017,0(15):192-192.
1
张磊.
推进全民阅读活动创新研究[J]
.内蒙古科技与经济,2018(12):126-127.
被引量:2
2
张帆.
在现代文阅读教学中培养学生的思维能力的探讨[J]
.北方文学(下),2018,0(5):204-204.
被引量:2
3
李光.
浅谈现代文阅读教学[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(6):39-39.
被引量:3
4
吴小金.
“简约”而非“简单”的教学[J]
.师道(教研),2018,0(8):63-63.
5
王长富.
开展有效阅读的策略[J]
.中学语文,2018,0(18):24-24.
6
李孟香.
浅谈初中语文现代文阅读教学[J]
.读书文摘(中),2018,0(7):184-184.
7
苏福业,何励.
让信息化教学比赛回归课堂的问题探究——以广西机电工程学校信息化教学比赛为例[J]
.广西教育,2018,0(22):14-15.
8
何春玲.
有效整合课内外阅读的策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(28):183-184.
9
韩雨.
阅读能力初养成——谈小学低年级阶段亲子阅读的开展[J]
.学周刊,2018(25):138-139.
被引量:5
10
符晶晶,蔡睿娟,傅文奇.
小学中高年级学生利用电子书情况的调查与分析——以福州市为例[J]
.情报探索,2018(8):22-26.
新课程
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部