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初中生物探究实验的一般过程和设计
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摘要
生物学实验是教师指导学生利用一定的生物材料、药品、仪器设备,按照指定的条件去进行的生物实践活动。实验是生物学教学的重要组成部分,是提高生物教学质量的重要环节,而探究性实验是生物实验的重要组成部分,也是学生获取知识的重要手段。
作者
李宝娟
机构地区
山东省临沂华盛实验学校
出处
《新课程》
2018年第17期71-71,共1页
关键词
探究性实验
过程
设计思路
分类号
Q-4 [生物学]
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