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论初中生物教学中微课的合理运用
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摘要
随着教育事业改革的不断深入,教学方法越来越多,而微课凭借形式新颖、短小精悍、动态呈现等优势在学校教育教学中得到广泛应用,主要从课前预习、课中教学、课后练习这三个方面探讨将微课合理运用于初中生物教学的策略,助力教师提高教学质量,让学生有效习得生物知识。
作者
李月荣
机构地区
宁夏石嘴山市第八中学
出处
《新课程》
2018年第17期91-91,共1页
关键词
初中生物
微课
运用
教学策略
分类号
Q-4 [生物学]
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