浅谈“十二字”模式在《道德与法治》课堂教学中的运用

为了构建高效课堂,要善用＂教前预设、以学定教、精讲精练＂的教学模式。首先,教前预设包括＂周前备课＂和＂教前自学＂两个方面。其次,教师只有掌握学情,才能把握教情,因此要以学定教。最后,简要阐述了＂精讲＂的主要策略和＂精练＂的主要要求。总之,从新课程标准出发,精心设计此模式的运作过程,才能使课堂充满生机与活力。