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初中道德与法治课程高效教学方法漫谈 被引量:1

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摘要 教师不断完善道德与法治教学能够实现提高学生个人素养的目的,所以教师应该积极完善教学内容,提高教学水平。立足于初中道德与法治课程教学现状,就如何开展初中道德与法治教学提出了有关策略,希望对教师优化教学方法能够有所帮助。
作者 郭毅端
出处 《新课程》 2018年第17期162-162,共1页
  • 相关文献

二级参考文献2

  • 1乙维杨.试论初中思想品德课程资源的有效开发与利用[J]东西南北-教育观察,2011(05).
  • 2梁玉玲.课堂教学中课程资源的开发和利用的探究[J]思想品德,2011(10).

共引文献7

引证文献1

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