小学美术教学中如何培养学生的动手能力探究

对在道德与法治教学中,培养学生核心素养中的学会学习素养进行了论述,从学会学习的内涵,培养归纳总结能力、实现知识与能力迁移、引导学生感悟四个方面进行了探索。