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创新作业形式,优化初中英语有效教学

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摘要 作业布置是教学过程中相当重要的一环。通过布置作业,教师可以检验学生学习情况,了解是否达到预期的教学目标。对学生来说,完成教师布置的作业是一个巩固学习成果的过程。通过写作业,学生可以更好地掌握课堂上学来的知识。然而,随着学习压力的增大,初中生的作业任务也变得过于繁重,写作业的巨大压力影响了学生的学习兴趣。针对这一情况,立足于教学实践,从"基础性作业,培养基础技能""趣味性作业,调动学生兴趣""分层型作业,尊重学生差异性""合作性作业,巩固学习效果"四个方面论述如何在教学中应用创新型作业,优化英语有效教学。
作者 王梅
出处 《新课程》 2018年第17期216-216,共1页
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