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新课程背景下学生数学学习发展性评价的构建
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摘要
在初中数学教学过程中,要顺利开展相关教学活动,促使学生得到综合性发展,就应该做好数学教育评价。
作者
但国明
机构地区
宁夏中卫市海原县第三中学
出处
《新课程》
2018年第17期220-220,共1页
关键词
新课程背景
学生数学学习
发展性评价
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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