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高中语文以读促写教学策略研究
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摘要
在高中语文教学体系中,阅读和写作向来占据了重要位置,而且在高考语文试卷中,阅读和写作所占的分数比重也是最多的。由此可见,阅读能力和写作能力是高中语文教学的重要目标,二者虽然是针对不同的教学内容,但是彼此间之间的关系是相辅相成的。但是,在教学实践中许多教师往往将阅读教学和写作教学分割开来,导致教学效率难以提升。
作者
葛琴英
机构地区
成都市华阳中学
出处
《新课程》
2018年第18期21-21,共1页
关键词
高中语文
阅读
写作
以读促写
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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