农村高中生作文教学困境及其策略初探

新课程标准为农村教育教学的改革提出了新的依据,农村高中生作文教学过程中出现了一些问题,如学生阅读条件受限、作文教学方法陈旧等,这些问题的出现严重影响了农村高中生作文教学效率,因此,针对农村高中生作文教学过程中出现的问题,结合农村高中教育特点,对农村高中生作文教学困境解决措施进行了深入的分析,以便为农村高中生作文教学水平的有效提升提供有利的借鉴。