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四个角度解决高中语文课堂教学问题
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摘要
在高中语文中,高效的课堂教学需要创造一个充满生机与活力的课堂环境。就设计故事导入、促进对话进行、独立研究体验、加强读写结合等四个角度展开对高中语文课堂教学问题的解决探讨。
作者
魏琳
机构地区
山西省朔州市怀仁县第一中学
出处
《新课程》
2018年第18期58-58,共1页
关键词
四个角度
高中语文
课堂教学问题
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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