期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学教学中对数学语言听说读写的训练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"数学教学就是数学语言的教学。"数学教师要不断拓宽数学语言训练的途径,重视并加强学生"听、说、读、写"的有效训练,让学生爱上数学,逐步提高其数学综合素养。
作者
刘文清
机构地区
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第五十四中学
出处
《新课程》
2018年第18期72-72,共1页
关键词
数学语言
听、说、读、写
训练
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴新艳.
低年级应用题的教学研究[J]
.好家长,2017,0(29):64-64.
2
高云云,代文珍.
数学阅读能力培养的研究[J]
.高考,2017,0(24):171-171.
3
李玉彬.
《民族地区数学语言训练与思维训练并进的策略研究》[J]
.东西南北(教育),2017(10):283-283.
4
冯莉娜.
数学语言训练促进学生思维的发展[J]
.基础教育参考,2018,0(12):60-61.
被引量:1
5
邓美荣.
小学数学语言训练[J]
.湖南教育(上旬)(A),2003,0(3):35-35.
6
陈素美.
略论一年级学生数学思维能力的培养[J]
.教师,2018,0(13):51-51.
7
曾国琼,敖小华,谢盛勇.
加强数学语言训练 夯实学生发展基石[J]
.小学数学教育,2018,0(6):21-21.
被引量:2
8
陈海霞.
小学中高年级数学课外阅读实施的有效策略[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(8):94-94.
新课程
2018年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部