基于教育质量监测数据下物理教学的改进及提升

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出＂成立国家教育质量监测、评估机构＂＂建立教育质量监测、评估体系＂,而建立教育质量监测体系对学校制定教育政策、教师的教学都有深远的实际意义。在教育质量监测下对物理学业水平的相关数据进行分析,发现教学问题,及时调整学校教学策略以及物理教学方向,使得教育质量监测真正为广大的师生服务。

作者李学礼

机构地区新疆维吾尔自治区克拉玛依市高级中学

出处《新课程》 2018年第18期214-215,共2页

关键词质量监测数据物理教学分析问题

分类号 O4-4 [理学—物理]

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