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新课程背景下高中班级文化环境建设浅议——以凉山州越西县为例
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摘要
班级文化建设分为硬文化建设和软文化建设两个方面,它的效果将影响学生身心发展、个性发展,甚至影响学生人生的发展,班主任在实际工作中应将治班理念、人生引导融入班级文化环境建设中去。
作者
李兴春
李兴维
机构地区
四川省越西县越西中学
四川省越西县西城中学
出处
《新课程》
2018年第18期216-216,共1页
关键词
新课程
高中班级
文化环境建设
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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