期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
列宁的青年教育思想及当代价值——以《青年团的任务》为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
列宁是继马克思恩格斯之后伟大的人类导师,他的《青年团的任务》一文包涵丰富的青年教育思想,涉及道德观、学习观、人才观等方面。回顾该文能够帮助理清当前青年教育的着力点,即要进一步加强青年的价值观教育、引导青年积极投身社会实践、高度重视优秀榜样对青年的示范作用,对于培养全方位人才具有重要的现实价值。
作者
邓宏霞
机构地区
华中师范大学马克思主义学院
出处
《青少年学刊》
2018年第3期28-31,共4页
Youth and Adolescent Studies
关键词
列宁
《青年团的任务》
青年教育
价值
分类号
A821 [哲学宗教—马克思主义哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
20
同被引文献
37
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
1
1
何东平,刘方生.
论新时期的榜样教育[J]
.安徽教育学院学报,2000,18(4):27-28.
被引量:21
共引文献
20
1
韩振丽.
青少年社会化进程中困境与矛盾浅析——关于“超女”现象的社会学思考[J]
.吉林省教育学院学报,2007,23(5):64-66.
2
张义祯,邱幼云.
青年榜样的历史变迁[J]
.中国青年研究,2006(9):4-8.
被引量:9
3
林远辉.
“重要他人”:中小学班级管理的影响因素[J]
.教学与管理(中学版),2008(2):29-30.
被引量:5
4
王志玲.
论榜样教育[J]
.河南社会科学,2009,17(5):198-200.
被引量:7
5
陶晓华.
对研究生榜样教育的思考[J]
.中国科教创新导刊,2010(7):244-244.
6
侯培玲.
试论新时期大学生的榜样教育[J]
.中国校外教育,2010(9):22-23.
被引量:5
7
张建华.
班级管理要“多和学生商量”[J]
.教学与管理(中学版),2011(6):21-23.
被引量:4
8
马媛.
论新中国60年代的榜样教育[J]
.时代教育,2011(7):254-254.
9
朱莉.
电视婚恋交友类节目对大学生“三观”教育的影响分析及对策研究[J]
.中小企业管理与科技,2011(25):70-70.
10
肖浩宇.
榜样教育何以可能:基于社会学习理论视角[J]
.中国德育,2012,7(19):8-11.
被引量:5
同被引文献
37
1
李旭.
新时代高校共青团改革的三维向度——基于《青年团的任务》[J]
.中学政治教学参考,2021(4):78-81.
被引量:3
2
韦庆昱.
列宁《青年团的任务》对实施“青马工程”的指导意义[J]
.理论导报,2009(10):26-27.
被引量:2
3
宋学标.
学习仍是重要任务——再学列宁《青年团的任务》[J]
.石油政工研究,2002(6).
被引量:3
4
枟玉玺.
社会主义精神文明建设的一篇好教材——学习列宁的《青年团的任务》[J]
.学术交流,1986(3):5-7.
被引量:1
5
学思.
把青年一代培养成为共产主义者——学习列宁《青年团的任务》[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1976(1):34-39.
被引量:3
6
李振唐,张明.
青年应当学习共产主义——纪念列宁《青年团的任务》发表70周年[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),1990,15(4):11-17.
被引量:2
7
赵扬.
浅谈列宁《青年团的任务》与胡锦涛“四个新一代”意蕴之统一——纪念五四运动90周年[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2009(4):37-40.
被引量:2
8
王永浩.
列宁培养新青年一代的思想及其现实意义——学习列宁《青年团的任务》的体会[J]
.重庆教育学院学报,2011,24(1):27-30.
被引量:4
9
胡芳.
论列宁《青年团的任务》与胡锦涛“五点希望”的发展与统一[J]
.统计与管理,2014(2):177-178.
被引量:1
10
陈跃,蒙云龙.
列宁青年观及其时代价值[J]
.重庆邮电大学学报(社会科学版),2014,26(4):1-4.
被引量:2
引证文献
2
1
崔亚玲.
列宁关于青年教育的重要论述及其时代价值--研读《青年团的任务》[J]
.青少年学刊,2022(2):49-54.
被引量:1
2
刘良梅.
《青年团的任务》研究综述[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2022,23(4):9-16.
二级引证文献
1
1
刘良梅.
《青年团的任务》研究综述[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2022,23(4):9-16.
1
孙亚芳.
列宁《青年团的任务》中的青年教育思想及当代启示[J]
.理论建设,2018,34(2):82-86.
被引量:3
2
王辛竹.
伦理·道德·修养(通俗讲话) 第四讲 共产主义道德[J]
.实事求是,1986(1):51-58.
3
王运苌.
要重视共产主义道德教育——学习列宁《青年团的任务》的体会[J]
.财贸研究,1983(S1):1-4.
被引量:1
4
谢海彬,吴俊江.
延安时期党的青年工作经验及其当代价值[J]
.中国井冈山干部学院学报,2018,11(4):80-86.
被引量:1
5
共产主义道德的形成和发展[J]
.思想政治课教学,1983,0(6):7-8.
6
李晓萍.
列宁的青年教育思想及其现实意义 ——读列宁《青年团的任务》[J]
.青年时代,2017,0(18):51-52.
7
李沿龙.
浅谈习近平新时代青年教育思想[J]
.北方文学(下),2018,0(7):139-139.
8
韩巧霞,马莲.
信仰教育研究领域的文献计量分析——基于2000—2016年CNKI期刊数据库[J]
.山东青年政治学院学报,2018,34(3):70-74.
9
蒋玉娟.
习近平青年教育思想的三大命题[J]
.教育评论,2018(6):28-31.
被引量:5
10
赵雅思.
?我心目中的理想国?[J]
.新作文(教研),2018,0(4):200-200.
青少年学刊
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部