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中学音乐教学中融入流行音乐的策略与方法
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5
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摘要
当前中学音乐教材中比较注重传统音乐,对流行音乐涉猎较少。流行音乐更贴近生活,容易被学生所接受和喜爱。文章从音乐教材、学生情况及社会环境出发,结合作者的教学实践,浅谈如何处理好中学音乐教学中传统音乐与流行音乐的关系,以及如何更好地将流行音乐融入课堂,以期对一线中学音乐教师起到一定借鉴作用。
作者
杨金龙
机构地区
广州市广外附设外语学校
出处
《艺术教育》
2018年第15期65-67,共3页
Art Education
关键词
音乐教学
教材
流行音乐
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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