期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈青少年书法教育推广之路
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
近年来,我国对传统文化的重视程度越来越高,书法作为中华优秀传统文化的代表深受关注。文章通过阐述我国青少年书法教育的现状,分析其发展中面临的困境,探索青少年书法教育在未来发展的可行性路径。
作者
陈照荣
机构地区
海南省儋州市文化馆
出处
《艺术教育》
2018年第15期162-163,共2页
Art Education
关键词
青少年
书法教育
艺术教育
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
马一博.
中小学书法教育政策的实践反思与展望[J]
.美术教育研究,2014(4):157-158.
被引量:10
2
李毅.
小议提高书法课程教学的有效性[J]
.青少年书法(少年版),2011(2):20-21.
被引量:5
3
解树勇.
新课程下书法教学的有效性研究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(5):14-15.
被引量:5
共引文献
11
1
黄国彩.
书法课堂教学有效性探析[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(3):63-64.
2
胡维田.
中小学书法教育政策及问题反思[J]
.北方文学(下),2017,0(5):212-212.
被引量:2
3
蔡绪稳.
普及小学书法课的问题及对策[J]
.江苏教育,2019,0(13):37-41.
被引量:1
4
林路.
分析青少年书法教育中的艺术素质培养[J]
.内蒙古教育,2019,0(9):110-111.
被引量:1
5
高旭娇.
当代书法教育与书法展览的现状研究[J]
.北方文学,2019,0(30):171-171.
被引量:1
6
谢青.
中学书法教学的高效性探析[J]
.大观(论坛),2019,0(11):186-187.
7
刘兴镇.
书法教育存在的问题与对策探微[J]
.成才之路,2021(24):138-139.
被引量:1
8
梁丽斌.
初中语文教学中传承中华优秀传统文化的实践探索[J]
.汉字文化,2019(6):100-101.
被引量:6
9
齐莹祥.
提高兴趣,营造气氛,讲练结合——小学书法课教学方法浅谈[J]
.小学生(多元智能大王),2019(2):29-29.
10
夏艳丽,夏陵群.
书法教育与教学研究[J]
.新课程(小学),2019,0(7):15-15.
同被引文献
1
1
吴石英.
浅谈书法教育[J]
.美术教育研究,2017(9):167-167.
被引量:1
引证文献
1
1
张振龙.
e时代的中小学书法课堂教学研究[J]
.课程教育研究,2018(46):194-195.
1
黄乐,王冠中.
微时代大学生思想政治教育生活化实现路径研究[J]
.大众文艺(学术版),2018(15):229-230.
被引量:5
2
杨彦立.
纪念馆教育视角下历史遗迹的保护与利用[J]
.遗产与保护研究,2018,3(7):71-73.
3
沈阳.
创设动态过程 还原历史情景——历史情景剧在初中历史教学中的应用研究[J]
.考试周刊,2018,0(55):151-151.
被引量:2
4
刘圣钊.
汉语国际教育课堂中的文化教学探析——以新西兰奥克兰地区为例[J]
.大众文艺(学术版),2018(15):216-217.
5
王优.
信息社会青年教师专业发展路径探索[J]
.新作文(教研),2018(3):290-290.
6
颜雨晴,常娟.
湖湘体育特色小镇生态建设研究 ——以湖南长沙浏阳沙市镇为例[J]
.山海经,2018(6):50-51.
被引量:1
7
姜明翰,黄明鸿(图),张晓茵(图).
广陵曲罢论侠道 珍珑局迷窥天机[J]
.围棋天地,2018,0(14):108-110.
8
祁兴兰.
民族地区高校图书馆特色资源数据库建设现状、问题及对策[J]
.图书情报工作,2018,62(16):111-119.
被引量:35
9
陶瑞,朱陈凤.
工匠精神视角下大学生创新发展的可行性路径探究[J]
.中国集体经济,2018(27):111-112.
被引量:1
10
檀江林,汪丹丹.
红色文化资源保护利用的现状与对策探析——以岳西县的实证调查为例[J]
.理论建设,2018,34(3):78-83.
艺术教育
2018年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部