摘要
文章以广州美术学院工业设计学院工作室教学模式下的室内软装设计课程为分析研究背景,紧依互联网数字技术发展带动设计教学模式,在"互联网+"云服务时效性、共享性的设计新视野下反思当前室内软装设计教学认知的局限,对教学知识点进行重新认识与界定,调整室内软装设计教学的培养目标与具体方法,以在"互联网+"云服务平台技术推动下探讨室内软装设计课程教学新模式。
出处
《艺术教育》
2018年第16期89-91,共3页
Art Education
基金
广东省哲学社会科学院"十二五"规划2015学科共建项目
项目名称"基于家居一体化的整体软装模块化设计研究"
项目编号:GD15XYS11
