核心素养理念下高中生英语学习能力的培养策略探究

本文基于核心素养理念,首先论述了高中生核心素养的一般性与特殊性,其次从策略与反思、交往与协作、创新与批判三方面具体分析了核心素养理念下高中生英语学习能力的三重维度,并在此基础上提出了高中生英语学习能力的具体培养方法。