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在教学中渗透生命教育的点滴做法
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摘要
“文道统一”是中华民族传统文化的精义之一。小学语文教材所选录的许多文本材料都不同程度地蕴含着对生命意识的体验与思考,是生命教育的隐性课程。因此,结合教材内容有效地渗透生命教育是语文教师义不容辞的责任。
作者
张文芝
机构地区
楚雄师范学院附属小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2018年第7期30-32,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
生命教育
中华民族传统文化
教学
“文道统一”
小学语文教材
生命意识
隐性课程
语文教师
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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