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在多向联系中理解语言的深刻内涵——《落花生》教学建议

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摘要 《落花生》是人教版语文五年级上册第四组的一篇讲读课文。文章叙述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。课文语言质朴,但意蕴深刻,教学时可抓住重点词句,进行多向联系,让学生体会句子含义,提升学生的语言理解能力与表达能力。
作者 唐有泉
出处 《云南教育(小学教师)》 2018年第7期58-59,共2页 Journal of Yunnan Education
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