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教师培训与后续跟踪支持相结合的教师能力提升模式

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摘要 教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。教师培训是提高教师专业能力的重要途径,如何提高教师培训的实效性和针对性,让培训效果更佳,是每一个培训组织者不断追求的目标,也是幼儿园课程质量提升的根本要点。
作者 张音娜
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2018年第7期22-23,共2页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education

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