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元认知理论在研究生教育教学管理中的运用
被引量:
1
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摘要
元认知是个体关于自身的认知过程,对于人类的生存和发展具有十分重要的意义。元认知理论能够促进人类智力的发展,提高个体的认知效率,增强学生的学习能力。当前,我国研究生教育教学中还存在一些问题,影响了研究生的培养质量。在研究生教育教学中,可以充分利用元认知理论,改善学生的学习策略;遵循元认知理论原则,合理地进行教学设计;采用多种元认知策略,提高研究生的学习兴趣。
作者
郑寅颖
机构地区
中国计量大学信息工程学院
出处
《中国成人教育》
2018年第14期42-45,共4页
China Adult Education
关键词
元认知
研究生教育
教学管理
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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中国成人教育
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