四年与四十年:教师培养与教师培训的关系

四年培养一名入门教师，四十年历练一名优秀教师。 人们在谈起“教师教育”时，往往会很自然地理解为“师范生培养”。而事实上，“教师教育”的概念经历了四个阶段的迭代：20世纪初期，癸卯学制，师范教育自成体系：20世纪80年代，全国师范教育工作会议上明确了师范教育为主。