浅谈在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向, 它以认识或探索事物的需要作基础, 是推动人们认知事物探求真理的重要动机. 心理学家认为： 在学习动机中, 占有重要地位的两种成份是学习的目的性和认识的兴趣性.因此, 对于学生来说, 兴趣是学习的动力.数学是一门抽象性、 概括性很强的学科, 对于数学这门学科的认知和学习来说, 很多学生在学习数学过程中感到畏惧、 枯燥、无味, 对数学没有兴趣, 提到数学就头痛.特别是小学生, 他们自制能力差, 注意力又不能持久地集中,很大的原因在于他们的学习兴趣不高.就好比在没有食欲时, 勉强把食物吞到胃里, 只能引起消化不良; 反之, 就会乐意接受, 并且很好地消化它.