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运用电子白板“悦”动识字教学 被引量:1

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摘要 长期以来,小学语文识字教学枯燥无趣、寡淡无味,学生识字热情较低,课堂效益较差。要想解决以上顽疾,可以运用电子白板,通过"适时呈现,情趣盎然""生动认知,入境品赏""形象展示,乐享其中","悦"动识字教学。
作者 张培宝
出处 《中国现代教育装备》 2018年第14期45-46,共2页 China Modern Educational Equipment
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