期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
历史唯物主义视域下的社会主义核心价值观教育
被引量:
2
Education of the core values of socialism from the perspective of historical materialism
原文传递
导出
摘要
中国特色社会主义进入了新时代,培育和践行社会主义核心价值观成为一项重大的战略任务。历史唯物主义是马克思主义理论基石,是共产党人认识和改造世界的思想武器。坚持历史唯物主义,运用经济基础决定上层建筑、意识形态具有历史继承性、意识形态要素相互作用等重要原理,有助于准确理解社会主义核心价值观的基本内涵,深刻认识社会主义核心价值观教育的迫切要求,全面构建社会主义核心价值观教育的有效途径。
作者
双传学
柳廷俊
机构地区
河海大学马克思主义学院
出处
《东岳论丛》
CSSCI
北大核心
2018年第8期63-68,共6页
DongYue Tribune
关键词
历史唯物主义
社会主义核心价值观
教育
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1137
同被引文献
20
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
1
1
习近平.
在全国党校工作会议上的讲话(2015年12月11日)[J]
.求是,2016(9):3-13.
被引量:1138
共引文献
1137
1
周克书,赵朝峰.
中华民族伟大复兴叙事主题的四维建构[J]
.中国延安干部学院学报,2024,17(2):14-25.
2
李亮,王颖.
一流干部学院的共性特征与建构方向[J]
.中国延安干部学院学报,2023,16(6):105-117.
3
严加红.
干部教育培训研究热点及其发展趋势知识图谱研究——基于CSSCI数据库(1998-2021年)可视化分析[J]
.中国延安干部学院学报,2022,15(4):128-136.
被引量:1
4
王超.
基层党校探索党校名师工程的探索、经验及成效——以中共重庆市沙坪坝区委党校为例[J]
.作家天地,2020,0(1):145-145.
5
李芳,尚新.
翻译与中国国际话语权构建[J]
.译苑新谭,2019(2):32-39.
被引量:1
6
窦星辰,黄云明.
马克思恩格斯的语言观与中国特色社会主义话语体系建构[J]
.学习与实践,2021(5):5-12.
被引量:2
7
何国平,雷跃捷.
西方对华话语强制的国际舆论引导研究[J]
.中国新闻传播研究,2023(2):3-16.
被引量:1
8
邹灵岚.
以党校高质量发展落实好“第二个答案”使命任务——深入学习贯彻党的二十大精神[J]
.厦门特区党校学报,2023(1):21-25.
9
陈远章.
百年大党的党校事业何以常青[J]
.特区实践与理论,2021(4):5-14.
被引量:1
10
郭金丰,杨和平.
党校践行“为党育才、为党献策”初心探析[J]
.探求,2024(1):49-56.
同被引文献
20
1
薛晓阳.
价值观教育作为道德教育的核心价值——从中国哲学“心”的总体意识论起[J]
.西北师大学报(社会科学版),2021(1):108-117.
被引量:6
2
陈新夏.
中国特色社会主义的价值解读[J]
.马克思主义理论教学与研究,2021(4):21-27.
被引量:2
3
金生鈜.
论教育权力[J]
.北京大学教育评论,2005,3(2):46-51.
被引量:41
4
吴倬.
构建思政课与哲学社会科学课程相互配合的德育机制[J]
.中国高等教育,2006(11):29-31.
被引量:15
5
傅海伦.
从民族文化传统看我国古算机械化的价值取向——兼对“西方中心论”的批驳[J]
.自然辩证法研究,1998,14(8):29-32.
被引量:3
6
项昭,项昕.
几何证题与几何解题——东西方几何研究传统的启示[J]
.自然辩证法研究,1998,14(8):47-51.
被引量:2
7
周光琴.
多元价值主体视域下国家核心价值观建构[J]
.贵州大学学报(社会科学版),2011,29(3):12-16.
被引量:13
8
孙熙国.
社会主义核心价值观的二重超越性[J]
.中国特色社会主义研究,2014(3):64-68.
被引量:15
9
刘殊芳.
隐性课程建设刍议[J]
.教育评论,1998(1):75-77.
被引量:3
10
刘建军.
“社会主义核心价值观”的三种区分[J]
.思想理论教育导刊,2015(2):70-73.
被引量:53
引证文献
2
1
褚小婧.
大学数学课程思政内涵、内容选择与呈现方式[J]
.淮南师范学院学报,2020,22(1):144-148.
被引量:6
2
曾妮,班建武.
从概念到范畴:社会主义核心价值观教育的实践基点考辨[J]
.中国教育学刊,2024(6):14-20.
二级引证文献
6
1
段振华,王若菲.
高职数学类课程实施“课程思政”的探索与实践[J]
.南方职业教育学刊,2022,12(4):71-76.
被引量:1
2
罗琳.
无穷级数求和教学中思政案例设计[J]
.上海第二工业大学学报,2021,38(1):61-64.
被引量:1
3
邵鸿翔,吕治国.
《通信原理》课程教学中思政教育的实践与探索[J]
.洛阳理工学院学报(自然科学版),2021,31(2):93-96.
被引量:12
4
张丽清,刘秀芬,赵家才.
课程思政背景下高职数学课程设计研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2021(6):156-159.
被引量:5
5
白增华,戴俭宇,马原,李记泉,金颖,李春日,马铁明.
课程思政视角下的刺法灸法学教学多维设计[J]
.中国中医药现代远程教育,2023,21(11):55-57.
6
屈耀辉.
资产负债表思政元素挖掘及其插入思路[J]
.高教学刊,2024,10(12):189-192.
1
潘玉蕾.
新时期国际经济与贸易发展趋势探析[J]
.现代营销(下),2018(7):5-5.
被引量:3
2
杨伟.
日本文学中作为混血儿的黄瀛形象研究[J]
.东北亚外语研究,2018,6(1):3-10.
被引量:2
3
吴彦涛.
基于感性意象的产品造型设计方法分析[J]
.明日风尚,2017,0(9):74-74.
4
李佑任,马建光.
现实主义视角下俄罗斯远东核安全战略考量[J]
.西伯利亚研究,2017,44(3):58-63.
5
张赢予.
古代农业与中国传统文化研究——以龙的中西方形象为例[J]
.乡村科技,2018,9(18):44-45.
6
王芸.
新媒体环境下政务信息公开探讨[J]
.科技风,2018,0(26):75-75.
7
李厚羿.
简论西方马克思主义之结构主义的马克思主义[J]
.马克思主义学刊,2017(3):48-55.
被引量:1
东岳论丛
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部