思想政治教育图像化在课堂教学中的实现策略

思想政治教育在多年的教学改革发展中取得了一定的教学成果,但是其离新时期为国家和社会培养政治信仰坚定、思想觉悟过硬、意识形态正确和思辨能力较强的高素质人才还具有一定的差距。在互联网平台信息传递开放性的特征下,社会的意识形态变得多样化,不良思潮正冲击着正确的意识形态,部分历史虚无主义者正利用这些特点恶意否定和诋毁革命英雄和历史事迹。在这样的背景下,探索更有效的思想政治教育方法提高学生的政治素养,成了思想政治教育者们的当务之急。本文以思想政治教育图像化教学方式为课题,研究了当前思想政治教育存在的问题、图像化教育的意义,并提出了相应的实施策略,以期研究结论能为思想政治教育图像化的课堂教学工作提供一点指导性建议。