试论小学品德与社会教学中情境的创设

小学品德与社会教学中创设生动、真实、客观的情境，旨在激发孩子们的品德课学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，相信当学生带着兴趣在品德课学习时，定会取得不错的成绩，从另一方面来讲，也能够助力达到我们所倡导的立德树人，科学育人教学目标。以下本文就结合小学《品德与社会》学科，对如何进行课堂教学情境的创设和生成分析，希望可以帮助到各位同仁。