期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于初中语文教学中有效开展整书阅读的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在《语文课程标准》中明确提出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位,提倡让学生少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。其实,关于整书的阅读,早在上世纪三四十年代叶圣陶先生就曾经提到过,目的就是为了使学生通过整书的阅读去养成良好的阅读习惯。所以,如何在初中语文的教学中有效的开展整书阅读,以促使学生养成良好的阅读习惯就值得每一个教师的思考。本文就是针对这一问题而展开的初步探究。
作者
梁佳红
机构地区
浙江省台州市路桥实验中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第4期41-41,共1页
关键词
初中
语文
整书阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
郭跃辉.
“整本书阅读”视野下的名著赏析课型探讨[J]
.中小学教材教学,2018,0(1):47-49.
被引量:2
共引文献
1
1
范桦.
培养具有一定素养的“准专业”阅读者——刍议“整本书阅读”的教学导向[J]
.考试周刊,2020,0(1):3-4.
1
吴为为.
微信“云”阅读——让阅读在家庭中真正生发[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2018,0(8):63-64.
2
苏艳华.
初中语文教学中学生自主阅读能力的培养[J]
.考试周刊,2018,0(75):70-70.
被引量:3
3
孙林霞.
群文阅读下名家导航的读写策略探讨[J]
.语文教学与研究,2018,0(16):52-53.
儿童大世界(教学研究)
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部