小学数学合作学习的教学引导方式研究

合作学习的力量和效用是非常巨大的，同时它也是新课程改革的重要内容，通过在小学数学课堂中适用合作学习，可以有效构建组内互相帮助，组外激烈元争的学习氛围，激发儿童的数学学习兴趣，改变课堂单一、落后的教学面貌。因此，探索有效的小组合作教学方法以优化数学教学质量十分迫切。