信息化背景下激发小学生英语学习兴趣的路径研究

当前，新课程教育体制改革与核心素养理念已经成为了基础教育发展的主要指导原则，英语是小学阶段的一门基础课程，其课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。小学阶段的学生正处于比较活泼好动的年龄段，兴趣对其具有较为重要的驱使作用，有利于使学生主动参与到教师组织的教学活动当中。信息技术与基础教育的结合为小学英语教师开展教学活动提供了更多的契机。本文就信息化背景下激发小学生英语学习兴趣的路径展开了一系列的研究。