期刊文献+

浅析情境教学法在小学英语教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 经济全球化的发展,使得英语的重要性日益凸显,即便学生将来不走出国门、不从事英语方面的工作,也难以避免与英语打交道,因此,学生学好英语,对其将来的生活和发展能起到非常积极的作用,而学生的英语基础,应当从小学就开始培养,因此小学时期的学生可塑性极强,对新知识接受的较陕。正因为此,广大小学英语教师应不断钻研有效的教学方法,去帮助学生更好地去学习和掌握英语这门语言。本文从情境教学法的角度对小学英语教学进行了浅析,希望能给广大小学英语教师同行带来一些启示。
作者 吴亚平
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第4期99-99,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

共引文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部