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谈品德与社会课上的有效化活动教学
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摘要
道德教育要回归生活,怎样让品德教学找到回家的路,真正提高品德教学的实效性,本文从以下几方面来阐述自己的观点:一、构建绿色课堂,营造活动氛围;二、收集生活素材,丰富活动资源;三、开展多样活动,获得情感体验;四、倡导多元评价,持续发展动力。真正让有效化活动教学为我们的品德学科提高教学实效性。
作者
蔡珊
机构地区
重庆市渝北区金鹏实验小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第4期114-115,共2页
关键词
有效性
活动
生活
情感
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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