高中化学实验现象分析和学生团队精神的培养

本论文是建立在以本校高中化学实验教学中所发现的部分问题为基础，积极学习先进的教学理念和教学思想，尝试从多媒体视频直观演示、手把手教学和差异性教学等教学方法上入手，寻找有效的教学哭破点，促使广大的在校高中生，自主树立终身学习意识、团队合作精神以及实验探究思想，更在切身实地的化学实验操作中，有效培养高中生的化学综合知识应用能力。