多角度引导感悟，体验人物个性情感

学生良好的个性和健全的人格形成与语文学习实践密不可分。学习以人物描写为主的文章有助于培养学生良好的品格。教师在课堂教学中，要运用策略，多角度引导学生逐步深入文本感悟体验，体验人物情感。