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结合亲子教育构建家园共育新模式的探究

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摘要《幼儿园工作规程》明确提出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。”百年大计，教育为基。为了保证幼儿园整体教育质量，我们应当做好对家长辅助教学的引导工作。

作者王永丽

机构地区山西省朔州市山阴县第二幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第4期278-278,共1页

关键词幼儿园亲子教育家园共育

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第4期

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