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结合亲子教育构建家园共育新模式的探究
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摘要
《幼儿园工作规程》明确提出:“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。”百年大计,教育为基。为了保证幼儿园整体教育质量,我们应当做好对家长辅助教学的引导工作。
作者
王永丽
机构地区
山西省朔州市山阴县第二幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第4期278-278,共1页
关键词
幼儿园
亲子教育
家园共育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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