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从过程推进到能力发展——从一堂“说明文复习课”说起

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摘要 “思维导图确实有效,在整理和发散思维方面起到重要作用.但是思维导图的关键特征是什么?关键词之间的层次是否分明?”“语言与思维密不可分,你研究的关注点是‘利用思维导图提升语言建构能力’,这其中谁为主?语言建构能力又得到了怎样的提升?”
作者 庄婕
出处 《语文教学研究》 2018年第5期8-10,共3页
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