关于西北贫困地区音乐艺术生培养的几点建议

音乐艺术生作为高中学生的一个特殊群体,他们经历了更多的生活体验,承担着更大的学习压力。西北贫困地区音乐艺术生在受到地域限制、资源制约、平台建设不足的条件下,其专业学习面临着诸多困难,针对这种情况,本文从音乐艺术生的选拔、兴趣培养、心理辅导、专业素质、文化素养、实践锻炼等方面深入探讨。