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“以读促写”在高中英语写作教学中的创新应用
被引量:
5
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摘要
随着新课程改革的不断推进,高中英语教学领域涌现了一大批先进的教学方法与教学理念,而"以读促写"作为一种新的教学策略,在高中英语写作教学中的应用有着深远的教育价值及意义。本文将立足于自身的教学实践与经验,从"‘以读促写’的基本分析"和"‘以读促写’在高中英语写作教学中的创新应用"这两方面入手,围绕"以读促写"在高中英语写作教学中的创新应用"发表个人的见解与看法,旨在抛砖引玉,切实推动高中英语写作教学的创新发展。
作者
侯丽琴
机构地区
江苏省苏州市张家港高级中学
出处
《华夏教师》
2018年第20期21-22,共2页
关键词
以读促写
高中英语
创新应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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