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中职学校《中国历史》教学与学生核心素养的培养

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摘要中职学校历史学科教学对提高中职学生的核心素养具有重大意义,它可以使学生毕业后在面临就业时有更多选择的机会。本文在正确分析《中国历史》教材编写的特点以及学科素养的基础上,提出了《中国历史》教学与学生核心素养的培养相结合的创新教学方式,以期通过教学方式的改变,使学生的核心素养提升到一个新的水平。

作者孙承信

机构地区辽宁省大连市旅顺口区职业教育中心

出处《华夏教师》 2018年第20期46-47,共2页

关键词中职学校核心素养培养

分类号 G633.53 [文化科学—教育学]

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